Arco43

Arco43 #94 | Tecnologia educacional: o que funcionaria na minha escola?

O advento do ensino remoto turbinou a demanda por conteúdos e ferramentas online. A todo instante, novas tecnologias surgem para apoiar estudantes e professores no processo de ensino e aprendizagem. Um recurso proveniente dessa revolução é a curadoria: processo que inclui selecionar, determinar relevância, categorizar, atualizar e distribuir adequadamente conteúdos e recursos tecnológicos educacionais. Mas como vou saber o que funciona na minha escola? É o que discutimos no #Arco43Podcast de hoje.

 

Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

 

» Alvaro Cruz: Vice-Presidente do Educacional – Ecossistema de Tecnologia e Inovação. Formado em Arquitetura pela USP e Direito pela UNIP, MBA em Strategic Planning – Global Business pela University of Pittsburgh em 2002. Em 2009 participou do Global CEO Program no IESE Business School na Espanha, Wharton School nos EUA e CEIBs na China com foco em Strategy and Global Planning. Investidor anjo em StartUps, diretor de marketing no QMágico, country manager na Mind Group International e diretor na Mind Lab, entre 2009 e 2012. Ocupou cargos de CEO na LEGO Education Brazil e COO na Lego ZOOM Int./Denmark/Brazil, entre 2007 e 2009. Trabalhou como diretor de desenvolvimento da Kroton Education, entre 2004 e 2007.
- IG Educacional: @ecossistemaeducacional
- IG Alvaro: @alcruz
- LinkedIn: linkedin.com/in/alvarocrz
- YouTube: youtube.com/c/EducacionalEcossistemadeTecnologiaeInovação
- Site: educacional.com.br

 

» Alessandra Debone: Formada em Administração Pública pela Universidade do Estado de Santa Catarina, e membro do Columbia Women’s Leadership Network in Brazil, da Universidade Columbia, Alessandra sempre gostou de trabalhar à frente de projetos que causassem impacto positivo na vida das pessoas. No CIEB desde de 2020, Alessandra é especialista em Recursos Educacionais Digitais e responsável pela implementação da Iniciativa Escola Conectada, uma iniciativa do MEC apoiada pelo BNDES. Ela também já ocupou cargos de gestão no executivo municipal e estadual e desenvolveu novas estratégias de monitoramento e avaliação de programas estratégicos na área de saúde pública e esteve à frente da área de tecnologia da Secretaria de Educação de Recife.
- IG CIEB: @cieb.inovacao
- IG Alessandra: @alessandradebone
- LinkedIn: linkedin.com/in/alessandradebone
- YouTube: youtube.com/c/CIEB_net
- Site: cieb.net.br/quem-somos

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Alvaro Cruz e Alessandra Debone

Produção e execução: Agência Bowie

Coordenação do Projeto: Livia Garcia

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Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A

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O X da Questão #25 - PNLD 2022, o que muda para a Educação Infantil?

A Educação Infantil é a base de toda a vida escolar da criança, portanto, investir em boas práticas para apoiar o processo de ensino-aprendizagem é promover o desenvolvimento de futuros cidadãos engajados e uma sociedade melhor como um todo. Mas onde o PNLD 2022 entra nisso tudo?

Encontre as respostas às suas dúvidas com o professor Marcos Keller em mais este #XdaQuestão!

 

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

Produção e execução: Agência Bowie

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Arco43 #93 | Reflexões sobre a redação do Enem

Estudar para o Enem não é uma tarefa fácil, principalmente quando os estudantes se preparam para enfrentar a temida redação do exame e dos demais vestibulares. Mas, será que essa parte da prova é tão aterrorizante assim? Como o estudante pode preparar argumentação sobre um tema que vai saber apenas na hora da prova em um ambiente de pressão? No #Arco43Podcast desta semana vamos bater um papo e refletir sobre o que é uma boa redação e como melhorar a escrita.

Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

 

» Mônica Arouca: Jornalista, mestre e doutora em Ciências da Linguagem, criadora de um método patenteado de correção de textos e fundadora do Grupo Educacional Intertexto.
- IG Escola Intertexto: @escolaintertexto
- IG Mônica: @monica.arouca
- Site: grupointertexto.com.br

 

» Bernardo Soares: Professor de Redação e mestrando pela Universidade de Lisboa, trabalha com turmas de Ensino Médio e pré-vestibular há 6 anos.
- IG: @be_soares e @profbe_soares
- Twitter: @be_soares
- LinkedIn: linkedin.com/in/bernardo-soares

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Mônica Arouca e Bernardo Soares

Produção e execução: Agência Bowie

Coordenação do Projeto: Livia Garcia

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Arco43 #92 | Os limites de cada um e a liberdade de todos: a importância dos combinados

Os combinados estipulam as regras da prática cotidiana para o convívio social. Essa construção demanda tempo para ser assimilada, deve ser revista e relembrada sempre que não houver o cumprimento das regras. Isso ajuda a acabar com birras e estresse, substituindo castigos e punições. No #Arco43Podcast de hoje, discutimos o que se entende por combinados, quais são as regrinhas mais importantes, como trabalhar com elas na Educação Infantil e sua importância na formação de futuros cidadãos.

Conheça as convidadas que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

 

» Rocimar Santos Oliani: Psicóloga, pós-graduada em psicopedagogia, terapeuta de EMDR com MBA em Direção Estratégica em Instituições de Ensino. É especialista em Gestão do Ensino Superior, coaching e mentoria para profissionais das áreas de saúde e educação. Apresentadora de rádio no programa “Educação no Ar” pela Rádio Transamérica Light, palestrante e professora universitária. Atualmente é diretora do SINEPE/PR, Consultora Educacional e Diretora da Clínica de Psicologia e Saúde Rocimar Santos Oliani com atendimentos para casais, adultos, adolescentes, crianças e escolas.
- IG: @rocimarsantosoliani
- FB: facebook.com/RSOCONSULTORIAEDUCACIONAL
- Site: rocimar.com.br

 

» Cristiane Torres Ragone: Orientadora de Aprendizagem da Educação Infantil do Colégio Loyola BH. Graduada em  Pedagogia e em Administração pela UFMG; Pós-graduada em Psicopedagogia pela UEMG e em Administração Escolar pela UNIBH. Professora em instituições de ensino do Maternal ao 1º ano da rede particular de Belo Horizonte. Coordenadora educacional da Educação Infantil em escola da rede particular de ensino. Especialista em Alfabetização com experiência em atendimento clínico. Possui trabalhos de pesquisa, tais como o artigo “Influência da língua oral na aprendizagem da língua escrita” e Publicações na Revista AMAE Educando.
- IG Colégio Loyola: @colegioloyolabh
- IG Cris: @crisragone
- YouTube: youtube.com/c/tvloyola
- Site: loyola.g12.br

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Rocimar Santos Oliani e Cristiane Torres Ragone

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Arco43 #91 | Avaliar e registrar: como observar o processo de aprendizagem e qual a melhor maneira de informar à família

O registro faz parte da vida do professor, e por isso, não pode ser olhado apenas como resultado de um produto finalizado, uma avaliação, um relatório. A documentação pedagógica contém muitas informações e pode ser criada de diferentes maneiras: a partir de uma provocação, de um pensamento, de uma situação vivenciada. Além disso, pode também se tornar impulsionadora de novas propostas. Considerando essa reflexão, em que formato os registros podem ser produzidos e qual a melhor forma de repassar essas informações às famílias dos alunos? É isso que discutimos no #Arco43Podcast de hoje.

Conheça as convidadas que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

 

» Raquel Tiburski: Rak, como prefere ser chamada, é graduada em Processos Gerenciais e especialista em Formação Pedagógica de Professores. Tem 20 anos de experiência em atendimento ao cliente. Em 2015, mudou o rumo e embarcou, como sócia, Diretora de Negócios e Marketing, na Mongaba, empresa proprietária do aplicativo Diário Escola. 
Mãe coruja assumida da Felícia, acredita que a presença constante na vida dos filhos engrandece e aumenta o sucesso dos pais.
- IG: @diarioescola
- FB: facebook.com/diarioescola
- FB pessoal: facebook.com/raqueldiarioescola
- Linkedin: linkedin.com/in/raquel-tiburski-708ba9b9
- Twitter: twitter.com/diarioescolaapp
- YouTube: youtube.com/diarioescola
- Site: diarioescola.com.br

 

» Suelen Braga: Mãe da Ana Lívia, graduada em Pedagogia e Psicologia, pela Universidade Paulista (UNIP), especialista em Neurociência aplicada à aprendizagem pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e especialista em tecnologias, formação de professores e sociedade pela Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI). Educadora Parental certificada pela Positive Discipline Association (PDA) – California (USA). Professora apaixonada pelo desenvolvimento infantil e processo de aprendizagem, atualmente é coordenadora de um programa com uma essência única e transformadora, cujo objetivo é fomentar a integração entre família e escola, por meio de visitas pedagógicas às casas dos estudantes. Vice-presidente do CACS FUNDEB de São José dos Campos e, dentre todas as suas certificações e especializações, a que considera mais especial: o título de mãe que acredita que amar e mudar as coisas interessa mais!

- IG: @fazeducacao
- LinkedIn: linkedin.com/in/suelen-braga-781a1343/
- Site: fazeducacao.com.br

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Raquel Tiburski e Suelen dos Santos Braga

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O X da Questão #24 - Que tal trazer o cinema para sua sala de aula?

Eu amo o cheiro de podcast pela manhã! O cinema, a famosa sétima arte, ainda é um bebezinho em relação às suas outras seis irmãs, com pouco mais de 100 anos, vejam só! Mas, apesar da pouca idade, é um dos meios que mais têm poder de provocar suspiros, pulos na cadeira, surpresas e até gritos. Grandes poderes trazem grandes responsabilidades, e você tem o dever de utilizá-lo em sala de aula! Mas como?

Acompanhe o professor Keller… Marcos Keller a desvendar mais este X da Questão!

 

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

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Arco43 #90 | A Coragem de ser imperfeito: errar e aprender

Ser vulnerável é estar aberto ao processo de poder aprender de forma intensa. O aprendizado é um processo permeado por erros e acertos, porém nem sempre estamos preparados para lidar com o erro. É preciso compartilhar o erro e deixar de lado a intolerância à falha, ao desconforto, ao resultado não padronizado. É sobre esse tema que vamos discutir no #Arco43Podcast de hoje.

Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

» Edu Valladares - Tem mais de duas décadas de experiência em educação e aprendizagem, é designer de experiência de aprendizagem, criador da metodologia “Guia do Estudo Perfeito” na plataforma Descomplica, palestrante TEDx & SXSWEdu. Apresentou palestras internacionais, é membro da Talentos da Educação da Fundação Lemann & da Teach The Future Org, mentor da Toti e Iniciativa Jovem Shell, e autor do livro “Como Aprender Melhor”, pela Amazon.
- IG: @eduvlld
- FB: facebook.com/eduvlld
- LinkedIn: linkedin.com/in/eduvlld
- Site: vlld.com.br
-Blog: eduvlld.medium.com
- Podcast Open Bar de Pistache: lnk.to/eduvlld

» Clara Cecchini - Graduada em Artes Cênicas pela UNICAMP, com MBA em Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas complementada por cursos como Working with Complexity, na Schumacher College (Inglaterra), e Repense Educação Kaospilot. Passou por diversos setores em sua carreira, atuando no Ministério da Cultura, na TV Cultura e na Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, bem como na ONG Cenpec. É coautora, com Alexandre Teixeira, do livro “Aprendiz Ágil: lifelong learning, subversão criativa e outros segredos para se manter relevante na Era das Máquinas Inteligentes” (Arquipélago Editorial, 2020).
- IG: @clara.cecchini
- FB: facebook.com/clara.cecchinidoprado
- LinkedIn: linkedin.com/in/clara-cecchini-16089841

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Edu Valladares e Clara Cecchini

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Arco43 #89 | O abandono paterno e suas consequências para a infância

De acordo com o Conselho Nacional de Justiça (CNJ), mais de 5,5 milhões de crianças brasileiras não têm o reconhecimento da paternidade na certidão de nascimento. Ao mesmo tempo, outros tantos milhões têm o nome do pai no registro, mas não os têm afetivamente próximos. Quais as consequências do abandono paterno na vida das crianças e seus desdobramentos na vida adulta? É isso que discutimos no #Arco43Podcast de hoje.

Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

 

» Tainá Roberta da Conceição - Jornalista formada na Faculdades Paulus de Tecnologia e Comunicação. Escreveu um livro entrevistando pessoas com histórias de abandono paterno como projeto de conclusão de curso, que em 2017 foi oficialmente publicado. Também é bacharelanda em Letras na Universidade de São Paulo e atua como coordenadora de conteúdo na Agência Bowie.
- IG: @taiinaroberta

 

» Luís Pimentel - Jornalista e escritor, com livros publicados em variados gêneros. Para o público infantil e juvenil já lançou mais de 50 títulos. Por sua obra já recebeu alguns prêmios nacionais, como o Literatura Para Todos, do MEC, Cruz e Souza, da Fundação Catarinense de Cultura, Cidade de Belo Horizonte de Dramaturgia, e Walmir Ayala, da União Brasileira de Escritores. Baiano, do sertão, tem 67 anos, mora no Rio de Janeiro e é autor do livro “Vida que Segue”, publicado pela Editora do Brasil que conta a história de Pedrinho, que sempre sonhou em conhecer seu pai biológico, ausente desde antes de seu nascimento.
- IG: @fidedonanisia
- Facebook: facebook.com/luis.pimentel.9

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Tainá Roberta da Conceição e Luís Pimentel

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O X da Questão #23 - Somos apenas rapazes e garotas latino-americanos?

O que é ser latino? Por que chamamos o nosso lado do continente americano de latino? E não estamos falando de “oh baby, me leva”, mas de nossa herança identitária composta por colonizadores, imigrantes e principalmente dos povos originários. Então, bora ligar essa máquina do tempo e explorar o que faz da gente, a gente.

Acompanhe este professor latino-americano, Marcos Keller, para desvendar o X da Questão. E, como diria Belchior: “o programa passado eu perdi, mas esse programa eu não perco”.

 

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

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Arco43 #88 | Dislexia na sala de aula: o que o professor precisa saber?

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizado por dificuldade na aquisição e fluência da leitura e escrita, processamento fonológico e na habilidade de decodificação e soletração. É na escola que a dislexia, de fato, aparece, porém nem sempre as instituições estão preparadas para apoiar o estudante disléxico. Não é por acaso que muitos portadores de dislexia desistem da vida escolar escola ou são por ela preteridos. Hoje, no #Arco43Podcast, discutimos como o professor pode se preparar para auxiliar estes jovens.

Conheça os convidados que Marcos Keller e Regiane Taveira recebem esta semana:

 

» Juliana Amorina: Diretora presidente do Instituto ABCD, fonoaudióloga e mestre em Saúde da Comunicação Humana pela Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP). No Instituto ABCD, integrou a rede de formadores, facilitando formações presenciais e à distância para professores e pais, passando a atuar como diretora técnica em 2016 e como diretora presidente em 2018. Na área de aprendizagem, tem experiência em avaliação e intervenção interdisciplinar das dificuldades de aprendizagem.
- IG: @iabcd, @juamorina
- Facebook: facebook.com/InstitutoABCD
- Site: www.institutoabcd.org.br

 

» Maria Inez De Luca: Psicóloga com especialização em Neuropsicologia, pós-graduada em Aprendizagem, mestra em Psicologia da Saúde. vice-presidente voluntária da ABD - Associação Brasileira de Dislexia.
- IG: @dislexia.abdoficial, @inezdeluca.psi
- Facebook: www.facebook.com/AssociacaoBrasileiradeDislexia
- Site: www.dislexia.org.br

 

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Juliana Amorina e Maria Inez De Luca

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