Arco43 #61 | RPG e educação

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com Boscolo Professor Lúdico, Professor de Educação Física, Fundador do Projeto "Fora da Caixa", tem um canal no YouTube que leva seu nome e fala sobre RPG, jogos de tabuleiro, literatura fantástica e ficção, e Francisco Tupy, Doutor e Mestre em aplicação de videogames na educação e comunicação, professor de letramento digital, fundamentos dos jogos, game design, gamificação e criatividade, sobre o uso do RPG (da sigla Role Playing Game, em inglês), como metodologia de ensino. O que essas narrativas interativas e elaboradas em conjunto nos jogos de interpretação de papéis trazem de novo à sala de aula, à construção do conhecimento, o que elas estimulam nos estudantes e de que forma os conteúdos das áreas do conhecimento podem ser abordados de forma interdisciplinar em uma partida?

Convidados:

Boscolo Professor Lúdico: Gilsmy Boscolo é Professor de Educação Física desde 1998, utilizando quando oportuno ou em Projetos, RPG e Board Game. Apaixonado por Literatura Fantástica e de Ficção Científica. Sifu em Wing Chun Kung Fu. Ex Presidente do Conselho Branco, Fundador da extinta Toca Campinas-SP (Sociedade Tolkien). No momento possui um Canal no Youtube chamado Professor Lúdico, onde o foco são os Hobbies (RPG, Board Game e Plastimodelismo), Literatura Fantástica e Ficção. Fundador do Projeto "Fora da Caixa" - Board Game na Escola Pública.

Francisco Tupy: Doutor e Mestre em aplicação de videogames na Educação e Comunicação pela ECA-USP. Tem formação em ensino e aprendizagem pela Krishnamurti Foundation of America/UCSB (Califórnia, EUA). É professor de Letramento Digital, Fundamentos dos Jogos, Game Design / Gamificação e Criatividade. Atua em projetos internacionais, tendo proferido palestras nos mistérios da Educação da Nicarágua e dos Emirados Árabes. Em 2018, foi indicado à medalha Darcy Ribeiro. Atua em diversos projetos como game designer.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Boscolo Professor Lúdico e Francisco Tupy

Produção e execução: Agência Bowie

Produtor responsável: Rodrigo Amorim Grola

Coordenação do Projeto: Leo Harrison

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Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A

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O X da Questão #9 - Interdisciplinaridade e o ensino de Arte, funciona ou não?

Neste episódio, o professor e apresentador do Arco43 Podcast, Marcos Keller, responde ao X da Questão: Interdisciplinaridade e o ensino de Arte funciona ou não? Segundo Aristóteles, a arte deve explorar o significado interno das coisas, ou seja, para o filósofo, a arte também é uma forma de pensar. Como será que a expressão artística pode ajudar no aprendizado?

Venha descobrir o X da Questão!

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

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Arco43 #60 | Especial Dia da Criança e do Professor

Nesta semana comemoramos o Dia da Criança e o Dia do Professor. A parceria entre estudantes e professores é a relação mais importante dentro da escola. Para celebrar estes dois personagens da educação, o Arco43 Podcast convidou os estudantes Luiza Lima e Augusto Divan, alunos do 2º ano do Ensino Médio, da Escola Estadual Anis Fadul em Suzano-SP, para comandarem o programa! Desta vez Marcos Keller e Regiane Taveira serão os convidados e vão conversar com nossos ilustríssimos apresentadores sobre suas vidas escolares e aspirações como educadores.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Claudia Alonso e Márcia Aparecida

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Arco43 #59 | Relação professor-aluno

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com Claudia Alonso, Professora universitária e da rede municipal, Mestre em Educação pela USP e integra a equipe de formação de professores na Rede Municipal de Santos, e Márcia Aparecida, Pedagoga formada pela Unesp, atua na educação há 20 anos, é professora do Colégio Mater Amabilis, sobre como o convívio e a troca de experiências entre as duas partes influenciam a efetividade do processo de ensino-aprendizagem. Como o bom relacionamento em sala de aula torna a construção do conhecimento mais eficiente, prazerosa e passa a existir maior engajamento de ambas as partes. Além de discutirmos soluções e possibilidades que promovam uma relação mais produtiva com os estudantes.

Convidadas:

Claudia Alonso: Professora universitária e da Rede Municipal de Santos na área de Língua Portuguesa, mestre em Educação pela Faculdade de Educação da USP, com licenciatura e bacharelado nas Línguas Portuguesa e Francesa pela FFLCH USP. Há 12 anos, integra a equipe de formação de professores na rede municipal, desenvolvendo projetos de fomento à arte e à literatura.

Márcia Aparecida: Pedagoga formada pela Unesp. Atua na educação há 20 anos e lecionou na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. Atualmente é professora do Colégio Mater Amabilis de Guarulhos, onde leciona no 2º ano como professora polivalente e no 4º e 5º ano a disciplina de Educação Socioemocional do Programa Semente.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Claudia Alonso e Márcia Aparecida

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O X da Questão #8 - Como a gamificação pode transformar a aprendizagem?

Neste episódio, o professor e apresentador do Arco43 Podcast, Marcos Keller, responde ao X da Questão: Como a gamificação pode transformar a aprendizagem? A aplicação de elementos como a dinâmica, mecânica e estética dos jogos têm se mostrado uma forma muito eficaz de ensinar o estudante nativo digital. O que essas dinâmicas trazem de novo ao estudante e ao professor e quais recompensas podem ser conquistadas?

Venha descobrir o X da Questão!

O X da Questão

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Arco43 #58 | Organização de Estudos para aluno e professor

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com Clara Bousada, Pedagoga e Mestranda em Educação na área de Mídia e Tecnologia pela PUC-Rio e tem um canal no YouTube sobre organização nos estudos, e Professor Piccini, formado em História pela UFMS, especialista em aprendizagem. Idealizador do Projeto Estudar e Aprender e criador do Método 5, sobre o planejamento de estudos na rotina de alunos que estão se preparando para provas escolares e vestibulares e professores em formação. Como planejar organizar e formatar um cronograma a fim de otimizar o tempo e a forma de abordar os conteúdos? Além de discutirmos como podemos evitar as distrações de casa em uma época de distanciamento social com as escolas fechadas.

Convidados:

Clara Bousada: Pedagoga formada pela PUC-Rio e Mestranda em Educação na área de Mídia e Tecnologia pela mesma universidade. Desenvolvo minha pesquisa como integrante do GRUDHE (Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Humano e Educação). Também já realizei pesquisas como bolsista de Iniciação Científica na área de Adaptação Acadêmica. Sou criadora de conteúdo no YouTube há mais de 5 anos, onde compartilho a minha rotina como estudante e dou dicas de organização dos estudos, sempre visando conciliar as tarefas e compromissos com o tempo de lazer. 

Leandro Piccini: Leandro Piccini também conhecido como Professor Piccini é formado em História pela UFMS, especialista em aprendizagem. Idealizador do Projeto Estudar e Aprender e criador do Método 5.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Clara Bousada e Professor Piccini

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Arco43 #57 | Síndrome de Burnout em professores

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com Silvia Kawassaki, diretora geral da Escola Viva, e Patricia Carvalho, psicopedagoga do Núcleo de Apoio ao Estudante da Escola Vereda, sobre o Setembro Amarelo, a campanha nacional de prevenção ao suicídio, e vamos discutir como anda a saúde mental dos professores. Como sua rotina permeada por grandes responsabilidades, pressão, sobrecarga de trabalho e altos níveis de estresse podem levar os profissionais da educação a desenvolver a Síndrome de Burnout, também conhecida como Síndrome do Esgotamento Profissional? O que deve ser feito para prevenir esses sintomas e encontrar bem estar?

Convidadas:

Silvia Kawassaki: Educadora há mais de 30 anos, Silvia Kawassaki foi professora, coordenadora pedagógica e, atualmente, é diretora geral da Escola Viva e mestranda em sustentabilidade na FGV.

Patricia Carvalho: Patricia  Carvalho iniciou na área da Educação por meio do Magistério onde lecionou com Educação Infantil e nas séries iniciais do Ensino Fundamental. Formada em Psicologia e Psicopedagogia, atualmente está se especializando em transtornos comportamentais escolares. É responsável pelo Núcleo de Apoio ao Estudante e Orientação Educacional da Escola Vereda.

O Arco43 Podcast é um programa de conteúdo educacional produzido pela Editora do Brasil. Este projeto é voltado para professores e gestores da educação brasileira e procura esclarecer as dúvidas e desafios do dia a dia de quem tem por vocação fazer do Brasil uma verdadeira pátria educadora.

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Convidados: Regiane Taveira, Silvia Kawassaki e Patricia Carvalho

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O X da Questão #07 | Criatividade pode ser aprendida?

Neste episódio, o professor e apresentador do Arco43 Podcast, Marcos Keller, responde ao X da Questão: criatividade é uma habilidade inerente ao ser humano ou pode ser aprendida na escola? Será que é possível aprender essa habilidade de combinar elementos, conceitos, técnicas, objetos e materiais para gerar novas ideias e soluções para problemas do dia-a-dia?

Vem comigo descobrir o X da Questão!

O X da Questão

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Arco43 #56 | A importância do design pedagógico no atual cenário da educação

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com Paula Carolei, Mestre e Doutora em Educação pela USP e Unicamp. Professora e coordenadora do curso de Tecnologia em Design Educacional da Unifesp. Membro do grupo de pesquisa CODE (Comunicação, Design e Tecnologias Digitais), e Adriana Clementino, Mestre e Doutora em Educação pela USP, especialista em tecnologia, professora e coordenadora nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância em Design Instrucional e Educação Especial na Perspectiva Inclusiva do Centro Universitário Senac-SP, sobre o papel do design pedagógico nos dias de hoje. Quem é esse profissional que o aplica, quais são suas funções e quais habilidades e competências ele deve ter? Em um ano de experimentação com a educação a distância, que aponta uma tendência para o futuro onde o ensino híbrido poderá ser a norma, este profissional multidisciplinar se mostra vital ao otimizar a informação e adaptar o conteúdo para o mundo on-line, com o objetivo de facilitar o aprendizado dos estudantes, utilizando da melhor maneira possível os ambientes virtuais de aprendizagem.

Convidadas:

Paula Carolei: Mestre e Doutora em Educação pela USP e Unicamp. Professora e coordenadora do curso de Tecnologia em Design Educacional da Unifesp. Membro do grupo de pesquisa CODE (Comunicação, Design e Tecnologias Digitais)

Adriana Clementino: Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Educação. Especialista em Tecnologia. Bacharel em Administração de Empresas. Coordenadora e docente nos cursos de pós-graduação Lato Sensu a distância em Design Instrucional e Educação Especial na Perspectiva Inclusiva do Centro Universitário Senac-SP. Membro do Grupo de Pesquisa Tecnologia Aplicada do Centro Universitário Senac-SP, linha Tecnologia Digital Aplicada à Educação. Orientadora de Iniciação Científica. Autora de textos publicados em anais de congressos, revistas, capítulos de livros e materiais de cursos. Membro do comitê científico da ABED - Associação Brasileira de Educação a Distância desde 2008. Diretora da empresa AMT Soluções.

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Arco43 #55 | Educação Física dentro da sala de aula

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com André Vieira, Professor, rapper (BABG) e poeta formado em Educação Física e Pedagogia, pós-graduado em Sociologia que faz parte do grupo de pesquisas Racnegê - Raça, Culturas Negras e Gêneros e Bárbara Scala, Professora de Educação Física, Ergonomia e Ginástica Laboral, formada em Educação Física e Pedagogia, sobre como adaptar atividades da cultura corporal do movimento em espaços mais restritos, como a sala de aula ou a própria casa do estudante. Quais dinâmicas, brincadeiras, projetos e jogos podem ser desenvolvidos para estimular a corporeidade. Além de discutir a importância e o papel da Educação Física como componente curricular que, por vezes, acaba sendo associado a jogos em quadra e ao esporte.

Convidados:

André Vieira: Rapper, poeta e Professor em Atuação na Educação Básica, formado em Educação Física e Pedagogia, pós-graduado em Sociologia. Pesquisador na área de currículo, cultura, diferença, discursos que produzem as diferenças. Atualmente é coordenador do grupo de pesquisas Racnegê - Raça, Culturas Negras e Gêneros (o grupo tem como foco pensar a escolar sob a ótica das diferenças, sobretudo a potencialização dos corpos pretos inseridos no currículo. Práticas que possibilitem o diálogo com estes corpos e suas culturas), Grupo de pesquisas em Educação Física Escolar GPEF - FEUSP.

Bárbara Scala: Professora de Educação Física no Colégio Itá onde também atuou como coordenadora pedagógica, em São Vicente (SP), é formada em Educação Física e Pedagogia, atuou como auxiliar de classe na escola Verde que te quero Verde (São Vicente-SP), professora de Ergonomia no Senac de Santos (SP), Coordenadora de recreadores do grupo Hora de Brincar e palestrante de Ergonomia e Ginástica Laboral na empresa CAT.

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