O X da Questão #02 | Aprendizagem Baseada em Projetos

Você sabe aproveitar ao máximo as infinitas possibilidades que a aprendizagem baseada em projetos pode oferecer? Neste episódio o professor e apresentador Marcos Keller desvenda o X da Questão ao abordar o aprendizado atravez dessa técnica pedagógica na teoria e prática na pílula quinzenal do Arco43 Podcast.

Vem com a gente!

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

Produção e execução: Agência Bowie

Produtor responsável: Rodrigo Amorim Grola

Colaboração: Lívia Garcia

Coordenação do Projeto: Leo Harrison

***

Produzido pelo Departamento de Marketing da Editora do Brasil S/A

www.editoradobrasil.com.br

Atendimento: atendimento@editoradobrasil.com.br

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O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

Arco43 #46 | Metodologias Ativas e o Aprendizado Baseado em Projetos

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a designer pedagógica na Geekie, Glaucileide Oliveira, e Katia Ethiénne, professora do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR), sobre a importância das metodologias ativas na construção do conhecimento dos estudantes e como o aprendizado baseado em projetos pode guiá-los por um caminho de autonomia e pensamento crítico. Como o desenvolvimento da pedagogia de projetos pode estimular o desenvolvimento de competências e habilidades baseados na aprendizagem colaborativa e na interdisciplinaridade?

Convidadas:

Glaucileide Oliveira: Designer Pedagógica na Geekie, formada em Licenciatura Plena em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Rural de Pernambuco e Macquarie University, mestranda em Educação pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Pesquisa há mais de 8 anos sobre o emprego e desenvolvimento de tecnologias na educação básica.

Katia Ethiénne: Pós doutoranda em Educação PUCPR, Doutora em Educação - Tema Educação Híbrida (2018) e Mestre em Educação - tema Educação a Distância (2012), pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Possui graduação em Pedagogia, graduação em Licenciatura em Estudos Sociais e especialização em Tecnologias Educacionais pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Atuou como Coordenadora de Ensino - EAD na Universidade Positivo e como Coordenadora Pedagógica na área de Desenvolvimento, EAD e Pesquisa - Positivo Informática Tecnologia Educacional. Educadora há mais de 36 anos, tem experiência na área de Educação Básica, Educação Digital, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada, formação de professores, educação a distância e educação tecnológica.

O Arco43 Podcast é um programa de conteúdo educacional produzido pela Editora do Brasil. Este projeto é voltado para professores e gestores da educação brasileira e procura esclarecer as dúvidas e desafios do dia a dia de quem tem por vocação fazer do Brasil uma verdadeira pátria educadora.

O Arco43 Podcast é uma publicação da Editora do Brasil S/A. As opiniões expressas no programa são de responsabilidade dos respectivos convidados e não expressam necessariamente a opinião da empresa ou de seus colaboradores.

Arco43 Podcast

Apresentação: Marcos Keller

Convidados: Regiane Taveira, Marta Relvas e Priscila Boy

Produção e execução: Agência Bowie

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Colaboração: Lívia Garcia

Coordenação do Projeto: Leo Harrison

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Arco43 #45 | O fim das provas? O futuro das avaliações pós-pandemia

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a Mestre e Doutora em educação, Maria Alice Carraturi, e Bernard Caffe, Professor especialista em tecnologias educacionais, Cofundador e CEO da Jovens Gênios sobre como as mudanças atuais no ensino, provocadas pela quarentena em decorrência do coronavírus, podem ecoar no futuro das metodologias de ensino. Além de reflexões sobre novos formatos de aula, como construir conhecimento e principalmente novas formas de avaliar o desenvolvimento dos estudantes.

Convidados:

Maria Alice Carraturi: Mestre e Doutora em Educação pela Faculdade de Educação da USP, Psicopedagoga pela Unicamp e Pedagoga pela PUC-SP. Pesquisadora de novas tecnologias para educação e especialista em formação de professores e EAD. É diretora de conteúdo da BETT Brasil. Assessora instituições na elaboração de políticas públicas e formação de professores. Foi reitora/presidente da Universidade Virtual do Estado de São Paulo – Univesp; Diretora de Formação de Profissionais da Educação Básica do Ministério da Educação- MEC, participou do Conselho Superior da Capes e organizou a Base Nacional de Formação de Professores. Foi diretora de Responsabilidade Social do Grupo ABC, diretora de Educação para América Latina da Rosetta Stone, Diretora de Educação a Distância; foi assessora de tecnologia na Secretaria de Estado da Educação de São Paulo de 2007 a 2011, foi professora universitária e da educação básica.

Bernard Caffe: Professor, Cofundador e CEO da Jovens Gênios, empreendedor e especialista em tecnologias educacionais.

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O X da Questão #01 | Sala de Aula Invertida

Você sabe o que são as metodologias ativas? Acompanhe o professor e apresentador Marcos Keller no X da Questão, as pílulas quinzenais do Arco43 Podcast.

Para começar bem, vamos explorar o tema das aulas invertidas de forma concisa, objetiva e relevante para o educador que procura os melhores métodos para mediar o conhecimento com seus estudantes.

Vem com a gente!

O X da Questão

Apresentação: Marcos Keller

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Arco43 #44 | Como desenvolver Competências Socioemocionais na perspectiva da BNCC

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a Professora Doutora e Mestre em Psicanálise e Neuroanatomia Marta Relvas e com a Pedagoga, diretora, escritora e palestrante Priscila Boy sobre as principais dúvidas com relação ao ensino socioemocional proposto pela nova Base Nacional Comum Curricular. Como será o desenvolvimento destas habilidades não cognitivas dentro das competências da BNCC e de que forma esse aprendizado pode auxiliar os estudante durante sua vida escolar e quais benefícios poderão ser colhidos em sua vida adulta e profissional.

Convidadas:

Marta Relvas: Professora, Bióloga, Phd em Educação, Doutora e Mestre em Psicanálise e Neuroanatomia, especialista em Bioética aplicada e Psicopedagoga.

Priscila Boy: Pedagoga, diretora da Priscila Boy Consultoria, escritora e palestrante.

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Arco43 #43 | Quais as habilidades e competências que o professor precisa ter para a sala de aula do século XXI

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com o Diretor de Educação do Instituto iungo, Paulo Emílio de Castro Andrade, e com João Vicente Nascimento Lins, Mestre em Ciências Sociais, Professor de sociologia da rede estadual de São Paulo, sobre quais capacidades o professor precisa desenvolver para preparar seus estudantes no mundo globalizado em constante transformação e conseguir lidar com a grande diversidade de alunos. Como educadores devem desenvolver novas práticas técnicas e comportamentais para tornar a construção de conhecimento mais colaborativa e participativa.

Convidados:

Paulo Emílio de Castro Andrade:
Diretor de Educação do Instituto iungo; pesquisador do Núcleo de Pesquisas em Novas Arquiteturas Pedagógicas da USP; Doutorando em Educação pela Faculdade de Educação da USP; Mestre em Educação pela Faculdade de Educação pela UFMG.

João Vicente do Nascimento:
Professor de sociologia da rede estadual de São Paulo, formado em Ciências Sociais pela UEM, com Mestrado em Ciências Sociais pela Unesp.

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Arco43 #42 | O ensino da Educação Financeira na escola

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a Doutora e Mestre em Educação Mônica Waldhelm e o autor e graduando em Ciências Biológicas Vitor Nascimento sobre o ensino da Educação Financeira na escola. Vamos discutir as novas regras previstas na BNCC, quais os desafio e implicações na vida de professores e estudantes, e como educadores podem fundir esses conhecimentos a diferentes competências do currículo escolar de forma orgânica.

Convidados:

Mônica Waldhelm: Doutora em Educação pela PUC‐Rio, Mestre em Educação pela UFF, licenciada em Ciências Biológicas pela UFRJ, Professora Titular de Biologia pelo CEFET/RJ, consultora em educação da Unesco, TV Escola e outras instituições, atuando em programas de formação continuada e produção de materiais didáticos, 36 anos de experiência como docente na Educação Básica na rede federal, estadual, municipal e privada, autora e coautora de livros didáticos pela Editora do Brasil.

Vitor Nascimento: Graduando em Ciências Biológicas no Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista (UNESP) e autor de livros didáticos.

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Convidados: Regiane Taveira, Mônica Waldhelm e Vitor Nascimento

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Arco43 #41 | O Podcast como ferramenta de aprendizagem

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a bióloga com pós-doutorado em ciências, Thais Boccia, e com Marcos Ramom, Professor de Filosofia no Instituto Federal de Brasília, sobre o universo dos Podcasts e dos Professores Podcasters. Como essa ferramenta pode ser utilizada como método de ensino nas salas de aulas ou reforço da aprendizagem do estudante, principalmente como apoio às aulas remotas.

Quem é Thais Boccia?

Bióloga, com mestrado, doutorado e pós-doutorado em ciências. Professora de ciências e matemática para o ensino fundamental Ii na rede privada de São Paulo.

Quem é Marcos Ramom?

Professor de Filosofia no Instituto Federal de Brasília, atuando do Ensino Médio ao Mestrado em Educação Profissional. Escritor, podcaster e pesquisador nas áreas de estética, cibercultura e educação profissional e tecnológica.

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Convidados: Regiane Taveira, Janaina Melques e Diego Melo de Abreu

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Arco43 #40 | Educação física: a importância na formação e infraestrutura da escola

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a pedagoga Mestra em Educação e Especialista em Educacão Física Escolar, Janaina Melques, e com Diego Melo de Abreu, Mestre em Educação, Políticas e Gestões Públicas pela e Pós-graduado em Handebol, sobre a importância da educação física na matriz curricular e como ela pode ser um elo chave da interdisciplinaridade e na utilização e melhoramento dos espaços da instituição escolar, mesmo dentro da sala de aula. Além de orientar coordenadores e professores sobre como podem fugir dos estigmas da Educação Física como sendo “apenas” um momento de lazer e válvula de escape do estresse enfrentado pelos estudantes na vida escolar.

Quem é Janaina Melques?

Mestra em Educação e Especialista em Educacão Física Escolar; graduação em Pedagogia e Educação Física; formação artística pela Escola Livre de Circo de Santos; atua como professora de Educacao Física da rede municipal de Santos; docente do curso de Pedagogia na Universidade Metropolitana de Santos.

Quem é Diego Melo de Abreu?

Mestre em Educação, Políticas e Gestões Públicas pela UMESP; pós-graduado em Handebol pela UNIFIL/PR; pós-graduado em Educação Física Escolar pela FMU/SP; graduado em Educação Física - Bacharel e Licenciatura pela UMESP/SP; Vice-Presidente e Diretor das categorias de base da Federação Paulista de Handebol; docente na Universidade Metodista, FAM e Universidade Anhanguera no curso de Educação Física; coordenador pedagógico do Mini-Handebol na Confederação Brasileira de Handebol; embaixador do mini-handebol Decathlon no Brasil; professor de Mini-Handebol/Handebol no projeto social da Universidade Metodista de São Paulo e na ADC Mão Solidária; autor do livro “Teoria e Prática do Mini-Handebol”; autor do livro "Vamos conhecer o Mini-Handebol da Federação Paulista".

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Arco43 #39 | Reunião de pais: como organizar, conduzir, quando fazer

Neste episódio do Arco43 Podcast, nosso apresentador Marcos Keller e nossa comentarista Regiane Taveira conversam com a pedagoga, psicóloga e mestranda em Psicologia da Educação Meire Nocito e com Carlos Walter Dorlass, Mestre em Ciências e Bacharel em Biologia e Administração Escolar, sobre as principais dúvidas de como deve ser a realização da reunião de pais. Além de orientar coordenadores e professores sobre medidas que podem melhorar a comunicação com pais e responsáveis ao trazê-los para perto da escola.

Quem é Meire Nocito?

Pedagoga, psicóloga, mestranda em Psicologia da Educação pela PUC- SP. Diretora Institucional Educacional do Colégio Visconde de Porto Seguro.

Quem é Carlos Walter Dorlass?

Mestre em Ciências, Bacharel em Biologia, Bacharel em Administração Escolar. Diretor Geral do Colégio Marista Arquidiocesano, de São Paulo e Diretor do Instituto Professor Sem Fronteiras. Mais de  25 anos na área de Administração Pedagógica, com ampla experiência em gestão estratégica de negócios na área educacional, planejamento e acompanhamento de projetos pedagógicos, estruturação de departamentos, implementação de processos e gestão dos recursos financeiros e empresariais, promovendo o contínuo crescimento da organização.

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